У березні 2026 року у Верховній Раді зареєстрували законопроєкт № 15105 про обов’язок учнів не користуватися телефонами, планшетами й смартгодинниками на уроці, крім освітніх або медичних потреб. 1 липня 2026 року профільний комітет рекомендував повернути документ автору на доопрацювання. Окремої норми, яка б дозволяла педагогу відбирати гаджет, у проєкті так і не з’явилося.
Станом на вересень 2026 року в Україні немає закону і немає чинного наказу Міністерства освіти і науки, який би наділяв учителя правом конфіскувати особисту річ учня. Старе уявлення «забрав на урок — і все законно» тримається на шкільній звичці, а не на статті кодексу. Питання «чи має право вчитель забирати телефон яка стаття» зводиться до розмежування: зауваження і вимога прибрати пристрій — одне, фізичне вилучення і утримання — інше.
Для батьків учнів у Сумах це не абстракція. Телефон під час повітряної тривоги — канал зв’язку. Водночас гаджет на парті зриває урок. Нижче — що саме дозволяє закон, чого школа вимагати не може і куди звертатися, якщо межа вже перетнута.
Що каже законодавство України про конфіскацію гаджетів у школі
Суть проста: телефон є приватною власністю учня або батьків. Частина четверта статті 41 Конституції України фіксує: ніхто не може бути протиправно позбавлений права власності, право приватної власності є непорушним. Вилучення майна в громадян можливе лише на підставі закону і, як правило, за рішенням суду. Педагог суду не замінює.
Закон України «Про освіту» № 2145-VIII у статті 53 описує права і обов’язки учнів, у статті 54 — права і обов’язки педагогічних працівників. Там є вимога дотримуватися статуту, освітньої програми, академічної доброчесності, поважати гідність інших. Повноваження «забрати телефон» у цих статтях немає. Стаття 23 того ж закону дає школі автономію встановлювати внутрішні правила організації освітнього процесу — саме тут з’являються шкільні накази про режим гаджетів. Автономія не скасовує Конституцію.
Окремого наказу МОН, який би дозволяв конфіскацію, немає. Наказ МОН від 24 травня 2007 року № 420, яким колись намагалися обмежити мобільні на уроках, скасовано наказом МОН від 7 серпня 2014 року № 910. У березні 2025 року Служба освітнього омбудсмена публічно підтвердила: законодавчої заборони мати телефон у закладі освіти немає; школа не має юридичних підстав забороняти учням мати при собі пристрій.
Коротко. Закон регулює поведінку на уроці, а не право власності на річ. Школа може прописати, коли телефон вимкнений або в рюкзаку. Силове забирання з рук і утримання «до кінця чверті» цими правилами не покриваються.
За яких умов учитель може вилучити телефон
На практиці механізм такий. Якщо гаджет заважає уроку — звук, зйомка, списування, кібербулінг — педагог має право зробити зауваження і вимагати припинити перешкоду. Це випливає з обов’язку забезпечувати освітній процес і безпечне середовище, а не з права на конфіскацію. Учень зобов’язаний виконувати законні вимоги статуту школи.
Легальна зона вузька. Можна вимагати вимкнути звук, покласти пристрій у портфель, не користуватися ним без дозволу на конкретному уроці. Добровільна здача в спільний бокс на час заняття — якщо це прописано в статуті чи правилах, узгоджених з батьками, і телефон повертають одразу після уроку або зміни. Примусове висмикування з рук, обшук кишень, перегляд листування, утримання в шухляді вчителя «на пам’ять» — уже перевищення повноважень.
Результат залежить від трьох речей: чи є в школі письмові правила користування гаджетами; чи дія вчителя пропорційна порушенню; чи є згода учня або батьків на тимчасове зберігання. Без цих умов «вилучення» легко кваліфікують як неправомірне втручання у власність.
Типовий шкільний сюжет виглядає так. Учень відкриває месенджер на контрольній. Учитель вимагає прибрати телефон. Дитина ігнорує. Педагог забирає пристрій і каже: віддам лише батькам за тиждень. Перша частина — вимога припинити порушення — має правову опору. Друга — строк утримання і відмова повернути після уроку — уже ні. Саме тут починаються скарги, а не на етапі зауваження.
Важливо. Навіть якщо у статуті школи є пункт про заборону користування телефоном на уроці, це не дає педагогу права конфіскувати річ. Статут регулює користування, а не перехід права власності.
Яка різниця між вилученням на час і конфіскацією
Тимчасове зберігання і конфіскація — різні юридичні дії, хоча в учительській їх часто змішують. Конфіскація — примусове безоплатне вилучення майна у власність держави за рішенням суду. Школа цього інструменту не має. «Забрати на тиждень» або «до кінця семестра» за формою нагадує саме конфіскацію, тільки без суду і без закону.
Тимчасове зберігання означає: річ лишається власністю учня, місце зберігання відоме, строк обмежений заняттям або навчальним днем, повернення — без умов «приведи батьків через тиждень». Частина юристів окремо зазначає: якщо телефони за добровільною процедурою лежать у скриньці кабінету і їх віддають після дзвінка, це не позбавлення права власності. Ключове слово — добровільна процедура, а не сила.
На практиці для сумської школи це означає таке. Повернення має бути в той самий день, як правило — одразу після уроку або після останнього заняття. Затримка «поки не прийде мама» допустима лише якщо батьки самі так домовилися і це зафіксовано, а не як покарання. Пошкодження або зникнення гаджета зі шухляди вчителя — зона відповідальності закладу, якщо річ прийняли без опису.
Що школа може вимагати, а що — ні
| Дія | Правова оцінка |
|---|---|
| Зауваження, вимога вимкнути звук або покласти телефон у рюкзак | Допустимо, якщо гаджет заважає уроку |
| Добровільне зберігання в боксі на час заняття за правилами школи | Можливе за умови повернення того ж дня |
| Фізичне відбирання з рук без згоди | Перевищення повноважень |
| Утримання на тиждень і довше, «конфіскація до батьківських зборів» | Незаконне обмеження права власності |
| Перегляд фото, листування, соцмереж без підстав | Втручання в приватне життя (ст. 32 Конституції) |
Джерело: Конституція України, ст. 41 і 32; Закон України «Про освіту» № 2145-VIII, ст. 23, 53, 54; роз’яснення Служби освітнього омбудсмена, березень 2025; стан законопроєкту № 15105 станом на липень 2026.
До кого звернутися батькам, якщо вчитель порушив права
Перший рівень — сама школа. Письмове звернення до класного керівника і директора з вимогою повернути річ і пояснити правову підставу вилучення. Батьківський комітет тут не орган влади: він може підтримати звернення, але рішення ухвалює адміністрація. Усну розмову варто фіксувати датою, прізвищем педагога і тим, що саме сказали про строк повернення.
Якщо директор не реагує, наступна інстанція в Сумах — Управління освіти і науки Сумської міської ради. Адреса: вул. Харківська, 35, м. Суми, 40035, IV поверх. Електронна пошта: osvita@smr.gov.ua. Телефон приймальні 789-777, «гаряча лінія» 327-805. Звернення пишуть за Законом України «Про звернення громадян»: прізвище, ім’я, по батькові, адреса, суть, дата, підпис. Відповідь мають дати в строки цього закону — зазвичай до 30 днів, а невідкладні питання розглядають швидше.
Паралельно можна написати до Управління Державної служби якості освіти у Сумській області: просп. Свободи, 38, м. Суми, 40016; sumy@sqe.gov.ua; «гаряча лінія» (0542) 77 66 10. Скарга до освітнього омбудсмена подається протягом року після виявлення порушення — через форму на сайті служби або письмово. До заяви додають копію звернення до школи і відповідь, якщо вона вже є.
Школа очікує від батьків не конфлікту в коридорі, а письмової вимоги повернути майно. Усні претензії легко «загубити». Якщо телефон не віддали в день інциденту, фіксують це в заяві директору того ж або наступного робочого дня.
Практична порада: як захистити себе документально
Спочатку треба взяти в школі не «усні правила класу», а статут і наказ або положення про користування мобільними пристроями — якщо такі документи взагалі затверджували. Їх мають видати за запитом на публічну інформацію або показати в канцелярії. Якщо наказу немає, посилання вчителя на «так прийнято» юридично порожнє.
Чек-лист для батьків у сумській школі виглядає так.
- Дата, час, урок, прізвище педагога, що саме зробили з телефоном і що сказали про повернення.
- Копія статуту і внутрішніх правил закладу про гаджети.
- Письмова заява директору: повернути річ, пояснити правову підставу, вказати строк відповіді.
- Якщо відповіді немає або телефон не віддали — звернення до управління освіти (osvita@smr.gov.ua) і, за потреби, до ДСЯО області.
- Скарга освітньому омбудсмену — якщо шкільний і міський рівень не відновили право протягом розумного строку.
Заяву директору пишуть у двох примірниках: один залишають у канцелярії з відміткою про прийняття, другий забирають собі. В електронному листі зберігають копію з датою відправлення. Передумова для скарги в управління — спроба вирішити питання в школі; без цього інстанція все одно може розглянути звернення, але перевірка йде довше.
Що найчастіше питають батьки
За яким законом учитель має право забирати телефон? Такої статті немає. Є стаття 41 Конституції про власність і статті 23, 53, 54 Закону «Про освіту» про правила школи і обов’язки сторін. Чи має вчитель забирати гаджет на тиждень і більше? Ні. Це вже не дисципліна на уроці, а обмеження права власності без суду. Куди скаржитися, якщо вилучення було несправедливим? Директору, потім в управління освіти на Харківській, 35, далі — ДСЯО області та освітній омбудсмен. Яких дій очікує школа, щоб повернути телефон? Письмової вимоги законного представника, а не «розбірки» на перерві. Які накази своєї школи треба знати? Статут і локальний акт про режим гаджетів; якщо їх немає — вимагати пояснити, на якій підставі річ утримують.
Приклад. Учень 7 класу в сумській школі користувався телефоном на уроці. Педагог забрав пристрій і пообіцяв віддати «після канікул». Батьки наступного дня подали заяву директору з посиланням на статтю 41 Конституції і проханням повернути річ до кінця робочого дня. Телефон повернули того ж дня. Письмовий слід спрацював швидше за усну суперечку.
Якщо локальні правила школи про гаджети батькам не показують, це вже окрема підстава для запиту до управління освіти: заклад зобов’язаний мати прозорі внутрішні документи, а не тримати режим «як вирішить учитель на місці».
Валерій Терещенко